2011年保亭县网络教研年度工作总结
网络教研是一个新生的事物，网络为学校的教研开拓了一个全新的空间，为教师搭建了一个比现场教研更开放、平等、广阔的交流与研讨的平台，网络为教研工作开辟了一个新天地。而海南省培训院的网络教研平台以良好的开放性、互动性，在促进和改革学校的常规教研工作，改革传统的教师培训和学习方式，提供许多层面上的教学支援、同伴互助、师生研讨和专业引领，促使教师不断地更新观念、自我反思和自主发展，以及在提升校本研究质量等方面，起到了重要而明显的促进作用。我县教育局领导高度重视，各学校立足实际、不断提高教师网络教研意识，促进教师提高网络教研本领。县教育局主持召开多次网络教研会议，使全体教师改变了观念，接受了新理念，掌握了网络应用技术，拓宽了视野，提高了网络教育技术能力，实现了资源共享，同时也促进了校际之间的沟通、交流与协作，促进了学校教科研水平的提高。现将我县网络教研的经验做法总结如下：
一、提高认识、加强领导
我县为了拓展教学研究渠道，有计划地开展了网络教学研究活动。为做好我县网络教学研究工作，切实加强对我县网络教学研究工作管理，教育局出台了《保亭县中小学网络教研方案》，有效地保障和促进了教师积极地参与到网络教研的活动中。各学校领导十分重视网络教研工作，亲自参与讨论网络教研实施方案，并对实施中的具体操作步骤提出了宝贵的意见。各学校都相应成立了“网络教研领导小组”“网络教研工作小组”。为网络教研的开展提供了有力的支持和保障。
例如：针对2011年暑期高中新课程教师远程研修，我县全体高中教师在7月12日参加县教育局在保亭思源小学多媒体教室举行的“2011年暑期高中新课程教师远程研修活动分会场开班仪式”。会上苏盛葵局长要求各学校认真学习上级部门关于网络教研工作的要求，制定学校网络教研工作的实施方案和工作计划，成立以校长为组长、以主管教学的副校长、教导处成员及信息技术教师为成员的网络教研领导小组。领导小组的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次暑期高中新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科教研组远程研修活动的过程和效果，确保各校暑期高中新课程教师远程研修活动的顺利进行。培训期间教育局针对各学校的具体情况，认真抓好网络教研硬件配备工作，为开展网络教研工作奠定了良好的基础，而苏盛葵局长以身作则、满腔热诚地投身网络教学研究活动之中，起到了模范带头的作用，保障了网络教学研究工作的顺利落实。
二、注重过程，加强监管
1.为了保证网络教研工作的顺利开展，教育局专门组织全县各学校选派的信息技术培训者培训，并利用课余时间对全体教师进行网络教研的相关培训，进一步提高教师计算机应用能力水平
2. 针对网络教研提出具体要求，真抓实干。例如:2011年暑期高中新课程教师远程研修和中小学“国培计划”，要求全县全体教师必须按照规定学时完成远程研修。为了使研修活动卓有成效，促进学校各学科教师的专业成长，要求各学科教研组长要积极做好每天研修活动的组织工作：
（1）要求全员参加，不得请假，做好考勤登记。
（2）高质量及时完成作业、评论和在线研讨。
（3）研修活动完成后，要求个人必须进行书面总结学习收获、寻找不足，（字数不得少于1000字）；同时各学科教研组长要做好本次远程研修活动的总结工作，并形成书面(含电子文档)存档。
（4）各学校根据各学科教研组长精选的材料按研修的两个阶段精心编排研修简报，实事求是地反映教师的学习状态、学习收获、困惑、反思等。
三、制定措施，奖励先进
为了鼓励教师通过网络教研和校本教研，构建教师之间民主、科学、开放的新型学习模式；帮助教师更好地理解和驾驭教材，提高教学质量，更积极主动的投入到网络教研中，我县对网络教研活动中取得好成绩的学校和个人给予奖励。同时在全县2011年暑期网络研修工作中共有73位教师获得了省里的表彰，其中优秀指导老师6个、明星学员9个、优秀学员58个。这些奖励性评价制度有力地推动了网络教研的展开，激发了广大教师的积极性和创作热情，同时教师更加关注对教学进行及时的反思和总结，提高了课堂教学的质量，真正实现了以教研促教学，以教研促发展的良好格局。
四、继续努力，展望未来努力的方向:
1．把网络教研作为学校的一项常规的、自觉自愿的活动，拓展教研视野。
2.完善校园网络，使之规范化、制度化。
3.我县的网络教研活动已出现了良好的发展势头，随着新课程的推进，将更加重视教师的教学研究，加强网络教研的校本研究，同时弥补学校原有资源的不足，缩短师资水平的参差，最终实现每位教师都成为网络教研的参与者和实践者，为促进学校的发展，提高教师的业务水平而进一步努力。
过去的一段时间里，在县教育局领导的大力支持和全县广大教师的通力协作下，我县网络教研取得了一点成绩，在今年暑期的海南省普通高中新课程远程研修中取得了几年来的最好成绩，各方面的研修数据都名列全省前茅。
但我们知道，这与网络教研先进市县相比还存在很大的差距，今后我们将不断的探索、钻研，实践，力争把网络教研工作做得更实、更好，达到引领教师专业成长，促进教育教学质量稳中攀升的目的，让网络教研成为我县办学特色，为保亭教育事业做出应有的贡献。