一、我能给加点的字注音。(4分)

 羊圈(       )     好学(       )     只有(       )     便宜(       ))

 圆圈(       )     好书(       )     一只(       )     方便(       )

 二、拼一拼，写一写。(8分)

 hòuhuǐ     fánzhí  xùnsù  tànsuǒ  

 (            )     (             ) (             ) (                 )

 xiànmù  jiàohuì  yóuyù  fēnɡlì

  (                 ) (                         ) (               ) (                 )

 三、比一比，再组词。(5分)

 冶(       )     晌(       )     悔(       )     土(       )     载(       )

 治(       )     响(       )     诲(       )     士(       )     裁(       )

四、选一选，填一填，将正确的词意和词语填在括号里。(1u分)

 信：信用     相信     书信     消息

 1．我们干什么都要言有而信。(       )    

  2．魏王信不过自己的耳朵。(       )

 3．昨天我给老师写了一封信。(       )   

  4．你提前去给妈妈报个信儿。(       )

 陆续         继续         连续

 1．参观的人们(       )地走出了大厅。

 2．抗洪的战士们在大堤上(       )奋战了三天三夜。

 3．小明病好了以后，又(       )去少年宫练习钢琴。

 寂静       宁静       安静

 1．入夜，校园里—片(       )。

 2．图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持(       )。

 3．(       )的夜色清凉如水，令人陶醉。

 五、我能按要求写句子。(6分)  

1．填一填，使句子的意思更具体。

 (          )的风筝随风飘荡在(         )的天空中。

 2．用关联词语把下面的两句话连成一句话。

 老师教我们知识。     老师教我们做人

  

3．把句子改为陈述句。

跑得越快，离楚国不就越远了吗？

 

六、我能根据课文内容填空。(7分)

．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕(       )，多么像五线谱啊！停着的燕子成了(       )，谱成了一支正待演奏的(                 )。

 2．将来我会告诉我的孩子：假若你—直和时间(       )，你就可以(       )。

 3．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(                         )，(                         )。

 七、口语交际。(6分)

 小明的爸爸感冒了。爸爸要小明去隔壁张爷爷家找点感冒药。

 小明来到张爷爷家，—进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”

 明为什么没有完成爸爸交的任务？当然是因为他说的话有问题。请你设计—段对话，帮助小明完成这项任务。

 小明：                                                                

 (张爷爷拿药给小明)

 小明：