说    明 

本套教材与教育部2001年《综合时间活动指导纲要》（征求意见稿）为依据编写。

劳动与技术教育作为基础教育新课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，是综合性强、与学生的生活实际和生产实际联系紧密、以实践为主题的学习领域。劳动与技术教育强调学生积极的生活体验，关注语文、数学、科学、艺术、技术素养。本套教材共六册，供三至八年级学生使用。

劳动与技术课程应该成为学生善学的一门课程。在本套教材中学部分的编写过程中，我们力图遵循中学生的认知规律和心理特征，从技术产品入手，以学生感兴趣的内容为载体，沿着探寻要领和体验过程的思路，使学生获得对生活中简单技术的认识，对工具运用和操作要领的把握，满足学生渴望动手尝试的愿望，积累劳动与技术的经验，为今后进一步学习通用技术课程打下良好的基础。

本套教材的使用应从当地情况和学生实际出发，可以补充能容，也可以对内容的顺序适当调整。鼓励师生挖掘有地方特色的教学内容，利用地方资源因地制宜的上好劳动与技术课。

参加本教材编写的有段青、刘亨金、王小勇等，陈运恩、张晓放、陈慧俊、秦桂芳、周仁忠、叶朝晖、吴斌、黎永生和詹海波参与了教材纲目的论证和审校。本套教材在省教育厅的领导下组织编写，并得到了海南省委宣传部、海南师范大学、海南测绘局、海南省民宗委，海南整国土资源厅、海南职业技术学院、海口经济学研等单位专家的评审和指导，在此一并表示感谢！

欢迎广大师生在使用过程中对教材提出宝贵建议，我们还将不断修订改进，使之更加完善。