2009年文昌市小学教研工作要点

 

2009年我市小学教研工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进基础教育课程改革和提高教学质量为重点，体现新的教育教学理念，加强教学的研究、管理、指导与服务，全面实施素质教育，努力促进教师的专业化发展和学生的全面发展。主要的工作要点有：

一、继续抓好新课程培训工作

市小学教研室重点抓好骨干教师和中心小学教研员的培训，中心小学和市直属小学要抓好本校教师的新课程培训。通过市级培训和校本研训，进一步提高我市小学教师把握新课标、理解新教材、实施新课程的能力，促进教师的专业成长，提高教师的教学能力。拟在本年度各举办一期教师说课培训、市级骨干教师培训和中心小学教研员培训。

二、抓好教研网络建设

建立教研三级网络：农村小学成立学科教研组，中心校成立学科年级中心备课组，市小学教研室成立学科专家组。由市小学教研室学科专家组指导中心备课组教师活动，中心备课组指导农村校教研组教师活动。把中心校办成主要的教研基地，发挥其对农村学校的辐射作用。

三、实行教研重心下移

教研员要树立服务意识，深入学校，深入课堂，通过听课、评课，与一线教师一起交流、探讨，帮助教师解决教学中的实际问题，提供有效教研服务。市级教研员、中心小学教研员每年听课（上课）、评课分别不少于60节和80节。

四、加强教学常规管理

以落实《海南省中小学教师教学常规》和《文昌市小学教学常规管理细则》为抓手，加强教学的检查与指导，认真总结经验，及时发现问题与解决问题，抓好落实教学常规的典型示范和带动工作，促使各校进一步重视教学制度建设和教学常规管理，向管理要质量。

五、开展有效教学实验

指导市二小、文教中心小学、潭牛中心小学、锦山中心小学和翁田文苑小学等5所实验学校，按照省教育研究培训院和课改办的要求，有步骤地开展有效教学实验工作，探索提高教学效率和教学质量的途径和方法。今年上半年，拟举行全市小学语文新课程美文诵读比赛和小学数学、英语学科有效教学观摩研讨活动，邀请省教研院有关专家前来指导。

六、做好课堂教学考评工作

计划上半年全部结束对市直属小学每一位老师的考评，并指导各中心小学做好考评工作。通过考评，促进教师对课堂教学的研究，提高教学水平。

七、积极开展网络教研

要求每个中心小学、市直属学校、民办学校都必须建立博客网站，组织教师利用“海南省教育资源研究平台”，大力开展教研活动，加快教师的专业成长。市小学教研室将在下半年对此项工作进行检查评比。

八、抓好教学质量监测

根据《文昌市教育局关于在小学阶段建立教学质量监测制度的实施意见》，认真做好每学期一个年级的教学质量抽测工作，通过抽查和期末统考相结合的方法进行有效的监控和引领，促进教学质量的提高和学生的全面发展。

九、举行各学科优秀教学论文、教学设计、说课稿评选活动

上半年举行此项活动的学科为语文、英语、科学、美术、体育；下半年为数学、品德、音乐、信息技术和幼教。通过评选活动，提高教师学习教育理论的自觉性和参与教学研究的积极性，加快专业成长的步伐。

十、做好《文昌小学教研》的编辑出版工作

《文昌小学教研》是我室主办的内部刊物，现已出版了28期，刊登各类教研文章600多篇，为广大教师提供了研讨课改理论、研究教学方法和学习方式的交流平台，受到广大教师的喜爱。今年，我们要在提高办刊质量上下功夫，使它的形式更灵活，内容更丰富，更具有针对性和可读性，在我市的教学和教研指导中发挥更大的作用。

十一、搞好评价研究

一是抓好考试命题研究，提高命题水平和考试结果的评析能力；二是抓好学生成长记录袋的推行和检查指导工作。通过考试与评价研究，改进评价方法，促进学生更健康、更全面地发展。

 

 

文昌市教育局小学教研室

二00九年一月十一日