文昌市2010年小学教研工作要点
2010年我市小学教研工作要以新的教育理念为指导，以推进基础教育课程改革和提高教学质量为重点，加强教学的研究、指导、服务与管理工作，全面实施素质教育，努力促进教师的专业发展和学生的全面发展。主要的工作要点有：
一、认真做好新一轮教师全员培训工作。
要按照海南省教育厅《关于组织实施海南省2009—2013年度中小学幼儿园教师培训工作的意见》（琼教师〔2009〕46号）和《文昌市2009—2013年小学教师继续教育实施方案》的有关要求，认真做好新一轮教师全员培训工作，通过市级培训和校本研训，进一步提高我市小学教师把握新课标、理解新教材、实施新课程的能力。其中要重点培养一批年轻有为的骨干教师，充分发挥这些教师的引领和示范作用，促进教师的专业成长。
二、加强教研队伍建设，努力提高教研员的整体素质。
在这方面，要着重抓好下面两点：
1. 抓好教研员的理论和业务学习。市小学教研室和中心小学办公室都要制订教研员理论和业务学习制度，为教研员的学习提供必需的资料和上网条件，采取定期集中学习研讨和个人自学反思相结合的方法，提高教研员的理论水平和业务水平。
2．抓好教研员的培训。在新的一年里，我们要继续配合省教育研究培训院做好教研员培训工作，同时要通过网络教研培训、组织教研员听课评课等活动，提高教研员的整体素质和教研能力，使其能在教学研究中真正发挥引领作用。
三、建立小学教师人才库，实施名师培养工程。
针对我市小学缺少名师的现状，我们将在新的一年里加强对学科带头人和骨干教师的培养力度。通过建立小学教师人才库，实施名师培养工程，促进我市小学学科带头人、骨干教师队伍的建设，使其整体素质得到显著提高，在我市基础教育教学改革和教师培训工作中发挥应有的作用。这方面的主要工作有：
1.分类别建立小学教师人才库，并有目的、有计划地开展各项培训活动。
2.继续选派部分学科带头人、骨干教师和教坛新秀到省内办学水平高的学校跟班学习。
3.举行骨干教师课堂教学展示及研讨活动。
四、继续开展以中心备课组建设为重点的校本研训活动。
2010年，我们要围绕基础教育课程改革目标，以素质教育为导向，以教师为主体，以中心小学为基地，积极开展以中心备课组建设为重点的校本研训活动，遵循“智力共享、资源共享”的原则，将集体智慧与个人特色相结合，充分发挥教师互助作用，为教师专业成长搭建平台，促使教师专业素质、教学能力和教育教学质量的整体提高。
为了确保中心备课组建设得到加强，市小学教研室将不定期深入各学校对中心备课组活动开展情况进行检查与指导，及时总结经验，树立先进典型，推广先进经验，促进校本教研深入开展。
五、继续做好有效教学实验和写字教学实验工作。
要指导5所有效教学实验学校和1所写字教学实验学校按照省教育研究培训院和课改办的要求有步骤地开展实验工作。拟在2010年上半年举行全市小学有效教学开放周活动，下半年举行写字教学开放周活动，由相关实验学校教师进行课堂教学展示，其他学校教师分片观摩研讨与网络研讨，共同探索提高教学质量的有效途径和方法。下半年召开有效教学实验学校和写字教学实验学校实验工作经验交流会，总结交流成功经验，探讨如何进一步做好实验工作。
六、围绕课标、课本和课堂教学，开展多种形式的教研活动。
1. 举行各学科优秀教学论文、教学设计、教学案例评选活动。
上半年举行此项活动的学科为语文、英语、科学、美术、体育；下半年为数学、品德、音乐、信息技术和幼教。通过“三文”评选，达到促进教师的业务学习、教学反思，使其认真总结教学的成功与不足，不断提高教师的教学研究水平，为培养研究型教师下功夫的目的。
2.分片举行小学语文、数学课堂教学观摩评比活动。
拟在2010年上半年分片举行小学语文、数学课堂教学观摩评比活动，以进一步推进课程改革，发现和培养优秀青年教师，加快他们成长的步伐。
3. 举行全市小学英语教师演讲比赛。
在2010年上半年举行全市小学英语教师演讲比赛，以激发英语教师练好基本功的积极性，提高教学能力。
4. 举行全市小学生写字、习作、讲故事比赛及美术作品评选活动。
在2010年上半年举行全市小学生写字、习作比赛，下半年举行讲故事比赛和美术作品评选活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
5．积极开展网络教研活动。
2010年，我们将进一步加大网络教研力度，充分发挥网络优势，激发广大教师参与教研活动的热情，提高教研活动效果。这方面的具体要求是：
（1）每个中心小学、市直属学校、农场（所）学校、民办学校都必须在“海南省教育研究培训院网”新平台建立博客网站，利用新平台，组织教师大力开展教研活动，加快教师的专业成长。
（2）针对教学中存在的问题，组织好每月一次的网上在线研讨活动。
（3）所有的教学观摩研讨活动都要与网络教研相结合，以期达到最高的参与度和最好的效果。
（4）认真做好检查评比工作，定期公布各单位的网络教研相关数据，总结经验，树立典型，营造氛围，发现与解决网络教研中存在的实际问题，使我市的网络教研活动能够积极、健康、持续地开展。
七、办好《文昌小学教研》，为全市小学教师提供交流平台。
《文昌小学教研》是我们为交流教育教学信息与经验、促进教师专业发展而创办的内部刊物，至今已出版了32期，刊登了800多篇文章，对教师教学理论和业务能力的提高起到了一定的促进作用，得到了广大教师的好评。2010年，我们要进一步提高办刊质量，使其在新课程实施和教师的专业成长中发挥更大的作用。
八、加强教学质量监测，促进学生全面发展。
根据《文昌市教育局关于在小学阶段建立教学质量监测制度的实施意见》，认真做好每学期一个年级的教学质量抽测工作，通过抽测和期末检测相结合的方法进行有效的监控和引领，促进教学质量的提高和学生的全面发展。
二0一0年一月十八日