落校进行教学常规检查所遇问题质疑一、质疑二

                                                                 第四期数学提高班     林晓奋

       六月中下旬，随着学期接近尾声。本学员（在校研修）受学校领导的委托，跟随中心学校教研组成员，参与落校进行教学常规检查的工作。与教学一线的老师面对面进行交流、讨论，所遇问题略有思考：

问题一：（来源）

海南省教育研究培训院 编

海南出版社出版

二年级数学下册新课程学习指导（配人教版）P18 课时训练5

第5题：学校开庆祝会，需要搬8套双坐桌椅。两人抬1张桌子，一人搬2把椅子。一趟搬完，需要安排多少名同学？

     质疑：双坐桌椅(1套)。各个老师有不同的理解：1、是指一张桌，一把双座位的椅子。2、是指一张桌，两把单座位的椅子。

       所以对于这道题（包括学生）有两种不同的解决方法：

          一、8×2﹢8÷2﹦20（名）       二、8×2﹢8﹦24（名）

       认为：两种方法都是对的。就因为题目中 “8套双坐桌椅” 的条件不够明确，对于不同地区的老师与学生，他们所接触的课桌椅就有上面两种不同的认可，而导致争议。（数学来源于生活，贴近生活。）意见可否，请指正。

问题二：（来源）

海南省教育研究培训院 编

海南出版社出版

三年级数学下册新课程学习指导（配人教版）P9 课时训练9

第4题第（3）小题：一桶油连桶重100千克。如果再往桶里倒入20千克油，则桶中油的重量是桶的5倍。桶和油分别是多少千克？

       质疑：桶和油分别是多少千克？各个老师与学生对问题部分的理解不一：是求原来的油和桶的质量还是求倒入20千克油后，油和桶的质量？

       所以，（大多数认同）解法一：（1）桶的重量（100+20）÷（5+1）﹦20（千克）

                                                            （2）油的重量100－20=80（千克）

 

                                            解法二：（1）桶的重量（100+20）÷（5+1）﹦20（千克）

                                                           （2）油的重量120－20=100（千克）

      解法二的理由是：世界杯球迷众所周知，葡萄牙VS朝鲜的比赛，比分是7：0。如果葡萄牙队再进一球，则比分是8：0，认为这句话是正确的。所以“如果再往桶里倒入20千克油，则桶中油的重量是桶的5倍。桶和油分别是多少千克？”因此坚持第二种解决方法，求出现在的油的重量是100千克。

      认为：  1、认同第一种解决方法；

                   2、问题部分不够明确具体；

                   3、认为此道题的主旨是考查学生对倍比问题的分析理解、掌握能力如何，这问题 “桶和油分别是多少千克？”能改为“原来桶和油分别是多少千克？”是否更为好。

       以上意见可否，请各位读者指正！