关注当下　谋划未来

――石秀慧副厅长巡视和调研远程研修侧记

陈夫义

  　昨天下午，石秀慧副厅长冒着酷暑，先后到海口市琼山中学、府城中学和澄迈县澄迈中学、澄迈二小等研修设点学校巡视和调研远程研修，实地查看学员研修情况，并与市县研修管理者交换意见，了解存在的问题，指导研修工作；勉励学员珍惜学习提升的机会。她在巡视和调研过程中，既关注当下老师们的研修状况，又谋划远程研修的未来发展。我和师管处卢焕雄副处长等陪同考察。

  　石秀慧副厅长一路风尘仆仆，每到一所学校，都先到位于校舍顶层的网络研修教室看望正在参加研修的学员，了解网络学习环境、学习方式，寻问研修资源是否适合我省老师的需要，通过研修是否研有收获，在室温偏高的环境下学习是否适应，对不断完善远程研修方式有何建议，等等。当了解到研修资源质量很高、老师们通过研修很有收获时，她表示满意和欣慰。当看到老师们在闷热的教室里仍聚精会神参加研修的情景时，她深受感动，希望学校能进一步改善研修条件。并从可持续发展的角度，希望有关市县能以几年来的远程研修经验和模式为基础，因地制宜地创新研修组织方式，研究和探索一条体现以人为本，既有助于促进教师的专业发展，又能长久坚持的远程研修之路。比如，为增强研修效果，学校可以安排学科组长或骨干教师先行观看视频和“备课”，然后再组织集中观看视频，并组织集中研讨，让先行观看过视频和“备课”者作主题发言，在集中研讨中发挥引领作用，在此基础上再参加网上交流和研讨。又比如，有条件的学校能否尽快建立校园网，从而可将视频资源拷入校园网服务器，网内所有终端都可以方便地点播视频（局域网内不致造成拥堵），这样教师就不一定都要集中在一起观看视频（可以在办公室，可以在家，当然也可以在条件较好的网络教室），从而就可以改善研修环境。她是基于这样的看法，一件涉及面广的“民心”工程要长久坚持，形成常态，必须得到所有参与者的真正认同，必须以对参与者的人文关怀为前提。

　　在调研过程中，石副厅长还要求项目管理者要多下到市县，了解情况，帮助解决实际问题；要求市县研修组织者要切实行动起来，负起组织、管理的责任，采取得力措施，保障研修工作的顺利进行，确保研修质量，通过有效组织远程研修，提升本地教师水平。

　　昨天上午，石副厅长还亲临这次远程研修总部中国（海南）改革发展研究院，看望和慰问集中正指导全省万人远程研修的17个学科课程团队的专家以及项目组全体成员，简明扼要地传达了日前召开的全国教育工作会议的最新精神以及关于我省教师队伍建设的最新思考，听取了关于这次研修情况的汇报，通过网络查看了各地研修基本情况和有关最新统计数据，还仔细询问了学科专家的生活情况及后勤保障情况，对研修组织管理工作给予了充分的肯定，并鼓励研修管理团队再接再厉，圆满组织好这次远程研修活动。

　　石副厅长亲临远程研修一线慰问、指导和调研，充分体现了省教育厅对本次研修工作的高度重视，体现了对远程研修方式在未来教师专业发展中寄予的厚望，以及对全体研修学员和参与研修工作人员的关心和爱护。我们所有参加研修的人员和组织者一定不辜负省教育厅领导的厚望和重托，善始善终地做好这次暑期远程研修工作，圆满地实现研修目标。同时，我们也会本着以人为本的理念，不断探索和完善远程研修模式，使远程研修在走向全员的过程中，能真正实现研训一体、自主发展和低成本高效益，逐步实现从必然王国向自由王国的新跨越。