这几天，有机会参加了在长春东北师大举办的赴港担任指导教师培训班的学习，聆听了专家教授以及香港官员、同仁的分享，收获真的很大。

　　陈旭远博导精彩的讲座，让我对校本教研有了新的认识。形式主义的问题得不到有效解决，校本教研形同虚设，且时间一长，对教师参与研训也产生了负面的影响。陈教授让我明白，理论是重要的，但理论落实在实践中更有意义。要善于教学实践中发现问题、提出问题，并分析研究和解决问题。有效高效，才是我们的校本教研追求。

       东北师大附小副校长王廷波对新课标背景下的阅读教学有很深刻的研究，讲得实在，获益良多。

　　唐丽芳博士对备课、说课、听课、评课有很全面的研究，尤其是评课环节，讲得深刻、全面，很受启发。

　　此外，香港的教育局官员、教育发展中心官员及留任教师对香港中小学教学现状的介绍及评价，让人眼前一亮。我深深感到，我们内地在基础教育课程改革上追求公正、公平、公开，追求以人为本等等，其实香港的中小学早就有了很成功的实践。

　　说是要我们去协作，其实更多的是给我们机会学习。不过，香港基础教育有许多成功的经验也许永远都不可能走进内地的校园、走进内地师生的生活。我们应该怎么办？

　　我想，针对现实，积极变革，从学生的学习需要做起，扎扎实实地向前推进。只可惜，我们为了要政绩，拼命“快”，结果适得其反。我们真的要好好反思了！