【设计案例】 例会
2005-05-13 23:16:00, 0103079*万娇珠*, 708, 2/836, 原创 , (0)
保证规范,力争示范.
今天是星期五，按照贯例开校会。今天会议的内容比较多，首先是郑校长的说话，总结这个星期全校的基本情况，布置下个星期的工作任务。然后是学校领导和备课组长留下来，反馈上半段集体备课的情况。语文、数学从一年级开始向校长汇报，我做为站在课改第一线的实验老师，首先发了言，说出了集体备课的好处：1、在教学中存在的问题可以在课后集中讨论，共同寻找解决的办法。2、老师们可以互相学习好的教法，吸取他人的长处。3、各位老师可以在课后反馈各班学生的学习情况。4、各位老师都能在课后自我反思，以新课改的理念分析自己的教学过程等等。如这个学期各个年级都开展了同上一节课的活动，老师之间互相听课，到了星期三集体备课时可以共同讨论，郑校长也参与了我们一年级的讨论，了解各教师平时教授每一课的课时及教学情况。一位老师提出：“教师教得累，学生学得累，但教学时间有限，一年级学生的朗读水平如何得到提高”？我们各个教师讨论以后总结出：首先加强早读课指导，利用早读时间指导学生读课文。其次让学生互相帮助，读得好的学生带读不通顺的学生读课文。还有教完每一课后，让学生回家读课文，多读多练，可让家长指导读，利用课余时间加强读的训练等等。
各位备课组长畅所欲言，郑校长又问：“集体备课又有哪些不足之处？”老师们都说出它的好处，都谦虚说不出它的不足之处。最后郑校长说：“老师们集体备课一些方法都能用到实践中去，但一些理论知识有待老师去学习。并且要好好利用我们学校的教育资源，校本培训中遇到的问题就是一个很好的课题。相信老师们在今后的教学工作中一定会做得很好。我们的口号是：保证规范，力争示范。”
各位备课组长畅所欲言，郑校长又问：“集体备课又有哪些不足之处？”老师们都说出它的好处，都谦虚说不出它的不足之处。最后郑校长说：“老师们集体备课一些方法都能用到实践中去，但一些理论知识有待老师去学习。并且要好好利用我们学校的教育资源，校本培训中遇到的问题就是一个很好的课题。相信老师们在今后的教学工作中一定会做得很好。我们的口号是：保证规范，力争示范。”