【设计案例】 二年级语文期终测试卷分析
2006-01-10 22:00:00, 0103079*万娇珠*, 869, 2/877, 原创 , (1)
二年级语文期终测试卷分析
本次期末测试由县教科局统一命题,交换监考,交换改卷。从试卷面上看,整个二年级学生考得不错。试卷共有十四道大题,共分为:看拼音写词语、写字、组词、填空、换句子、口语交际、阅读短文、看图写话的训练,总体上看学生语文成绩有所提高,做题比较认真,整洁,对语文基础知识掌握比较扎实,特别是看图写话的训练,学生们都有了很大的进步,学生们能认真观图,根据图意用三、四句话把意思表达清楚,语句通顺。
但也存在一些不足之处:1、题量多。2、同音字掌握不够,如看第一题“我会读拼音,写词语”中的“城市”写成“诚市”、“形状”写成“形壮”等。3、第十三题口语交际“展开想象翅膀,说一说如果我是个农业科学家,我会……”题目过于抽象,学生难于发挥想象。4、第十三题阅读短文,回答问题中的第二小题写出近义词:缓缓和友谊的近义词,“缓缓”和“友谊”这两个词在教材中从来没有出现,学生也不接触过,很多孩子不能写出其近义词。第三小题中的“千斤”这句话是谁说的,学生在短文中很难找出来,因为文中“千斤”出现好几次,毛驴和牛大哥都说这句话,学生模糊不清到底是谁说的。第四小题应空格让学生答题,并且学生不理解题意。
总之,不足之处有待于老师们在教学中加强训练。特别是“口语交际”的训练更要加强,平时应加强课外阅读,课外延伸的训练,加强汉字中同音字辨析,在句子或段中加强。