三亚市教研室2010年工作总结

 

（2010年11月26日）

 

2010年，我室在教育局的领导下，在分管局长的带领下，以提升教学质量为核心，以推进新课程改革为重点，积极开展各项教研工作，取得了显著成绩，圆满完成2010年工作计划，现总结如下。

一、进一步加强教学质量监控

1.组织开展对第一中学、第二中学、第四中学、崖城高中、鲁迅中学、海南侨中三亚学校等高中学校高考质量指标任务的调研工作，在此基础上给定各高中学校高考任务指标，并与相关学校签订教学质量责任状。

2.举办中考各学科备考研讨会，邀请罗基鸣等6位省中考命题研究专家做中考复习专题报告，为各初中学校提供中考相关信息，帮助做好中考备考工作。

3.周密组织和部署小学六年级学业水平测试工作。在2009年经验的基础上，继续实行学业成绩等级制，将英语的分值从原来的70分提高到100分；采取更加严密的措施开展命题、组考、阅卷、登分等工作，确保小考成绩的公平、公正。

4.建立健全义务教育考试信息数据库。各中小学每个期中、期末都按要求将学生考试成绩和试卷分析定期上报，进一步增强我市中小学教学质量监控能力。

5.做好2009-2010学年度中小学教学教研成果统计工作。本学年，全市中小学参加国家、省市组织的各类教学教研活动，得到表彰奖励的教学教研成果2121项，其中，学校系列47项，教师系列1475项，学生系列599项；获国家级一等奖50项，二等奖87项，三等奖119项；获省级一等奖57项，二等奖87项，三等奖148项；获市级一等奖635项，二等奖681项。全市1496名教师参加国家级、省级和市级优质课调教、论文评比和教学设计及送教下乡活动，占全市教师的30%；600名中小学生参加国家级、省级和市级学科竞赛，占全市中小学生的0.06%。

6. 召开2009-2010学年度三亚市中小学教学教研工作会议暨第三届校长论坛会议。围绕教学质量主题，对2009-2010年度全市中小学教学质量进行全面总结；印发《三亚市2009-2010学年度中小学教学质量评价与分析》；对三亚市第一中学等10个教学质量先进单位、第四中学等 37个教学成绩进步单位、第二中学等14个教研工作先进单位予以表彰奖励。

二、大力加强教研机构和队伍建设

7.加强教研员在岗培训和学科培训。组织相关学科教研员参加在海口召开的全省学科中心教研组成员会议；组织中学教研员参加全省中学教研员培训；按照教研工作计划派出相关学科教研员参加省级、国家级学科培训。

8.狠抓教研室内部管理。修订三亚市教育局教研室教研员若干规定，将教研员日常工作进行量化评估；实行教研员上下班打卡制，对教研员的工作作风和办事效率提出更高要求。进一步健全教研工作机构，安排专人负责三亚市教育科研规划工作和档案管理工作；成立幼儿教研机构，并顺利召开第一届幼儿园长教研工作会议。

9.大力改善教研室办公条件，提高教研员待遇。为每个教研员配备一台电脑、一部打印机和一部程控电话，初步实现市教研室现代化办公。积极为教研员谋福利，完成教研室岗位设置和绩效工资的发放工作。

10.认真做好海南省教研机构督导评估工作。在海南省人民政府教育督导室对全省各市县教研机构的检查评估工作中，我市教研机构各项指标达均到A级标准，被评为优秀教研机构，全省获此殊荣的只有海口、文昌和三亚。

三、积极推进hersp网络教研工作

11.依托省教育资源网络平台（即hersp），以三亚市教研室网页为载体，构建三亚教研虚拟社区。目前，已实现教研室全体教研员的教研网页创建和全市63所中小学校（中心学校以上）hersp网页链接，开设栏目45个，卓有成效地开展网络研讨、在线学习、发布通知通报等工作，被省教育研究培训院评为网络教研先进单位（二等奖），教研员罗禹、郭静被评为海南省网络教研先进个人。

12.与市教师进修学校联合开展2010年初中新课程（语数外）教师远程研修工作。将省确定的我市义务教育学员200个名额分配到各中小学，并督促做好远程研修；在研修评选工作中，我市2名教师被评为明星学员，10名教师被评为优秀学员，教研员张艳玲被评为优秀班主任。

13.以学科为单位广泛开展网络教研活动。依托教育网络平台，全市高中建立了“综合实践活动博客”，为课程结果的使用与评价提供有效的科学接口。在全省普通高中综合实践活动课程建构式评价通报中，我市排名靠前名列二等。围绕有效教学和中考、高考复习备考主题，小学语文、数学和中学数学、中学地理、初中化学、初中历史、中学物理、中小学英语等学科均在学期开学后即着手组织在线网络研讨，广大教师踊跃参与，充分彰显网络教研的功能，得到省教育研究培训院的肯定和表扬。

四、积极推动区域教研工作

14.加强对中小学校的教学教研指导。召开教研组长和学科中心教研组成员工作会议，就教研室及各学科工作计划进行安排部署，充分发挥市级学科教研中心组成员的作用。全方位开展教学调研。深入到第一中学、第四中学、南田中学、南滨中学、逸夫中学、育才中学、藤桥中学、天涯镇中心学校、凤凰中心学校、河东中心学校、第一小学、第七小学、第九小学、八一小学、金鸡岭小学、文门小学、海罗小学等50多所中小学校进行学科教学视导，听课节数超过600节，对指导学校开展有效教学，加强管理起到积极的推动作用。对逸夫中学、第三中学、罗蓬小学、鹿回头小学、南山小学等10所学校开展小学语文、数学、英语、美术、初中地理、数学、音乐等多学科参加的“送教下乡”、“迎教进城”教研活动。组织开展教学常规检查。针对原农垦学校、农村学校和相对薄弱学校进行为期半个多月的教学常规检查，重点检查学校教学工作计划、教师备课、作业批改，教研组活动等常规，促进学校加强教学常规管理。组织各学校广泛开展科技创新活动，市一中和九小被命名为“海南省科技教育示范学校”。

15.积极开展有效教学课例研究。在中学地理、物理、小学语文、英语、通用技术等学科中广泛开展“同课异构”教学活动，将活动同在线研讨结合起来。发掘一系列有效教学课例和一批年轻教师，并推荐参加全省相关学科的“同课异构”教研活动，得到省教培院的好评。以教学节、教学开放周为载体，在第二中学、第一小学、实验小学、第九小学组织开展有效教学课堂观摩活动，充分发挥城区优质学校的示范和辐射作用。

16.发挥教研员骨干在南片区教师研训工作中的专业引领作用。由教研员骨干登台授课，参与琼州大学培训部、市教师进修学校组织的教师研训工作。其中，罗禹、羊淑琼被琼州大学聘请主讲琼南地区学科教师培训课程；傅元根、张艳玲、陈廷文、羊淑琼、王连升被聘请主讲市教师培训基地课程。此外，傅元根、罗禹、周康、张艳玲还负责承担省教育研究培训院主编的相关学科《达标指导》的编写和修订工作。

五、加强对一线教师的培养和专业指导

17.以全国、全省的重大学教学比赛为契机，指导和培养一批教坛新秀，有3人获全国教学奖， 13人获省级教学奖。其中，第一中学邓云辉参加全国高中英语教学观摩获一等奖；河东中心学校教师黄玉凤参加“第四届全国小学英语课堂教学优秀课展评”获一等奖；天涯中学教师庄楠楠参加“第四届全国初中英语课堂教学优秀课展评”获二等奖；第一中学黄丽萍、第三中学吴多学参加海南省第九届中学物理青年教师课堂教学大赛分别获得高中组二等奖、初中组一等奖；实验中学张雨、尹承萍参加全省思想品德优质课比赛分别获得一、三等奖；实验中学谭静彬参加全省2010年信息技术课堂教学评比与观摩活动获得一等奖；实验中学周炼、第一中学刘姗参加第八届海南省中小学音乐课堂教学评选分别获得一、二等奖；崖城高级中学王晓雁参加全省通用技术教学比赛获得一等奖；第一中学陈艳、第四中学陆晓峰参加全省高中数学课堂教学评比分别获得二、三等奖；第五中学桂华参加全省初中数学课堂教学评比获三等奖；八一小学熊曼丽参加海南省第九届小学语文青年教师阅读教学大赛获二等奖。河东中心学校冼冬霞参加全省小学科学课堂教学评比结果获三等奖。此外，在全国初中数学竞赛决赛中，共有8人获国家级“优秀辅导教师”奖、8人获省“优秀辅导教师”奖、9人市“优秀辅导教师”奖。在全省中小学音乐课堂教学评选活动中，陈维强、赵艳燕2人获优秀指导老师奖。

18.在全市性教学比赛中，积极开展“高中英语教学能手评选活动”、“高中政治优质课评比”“小学品德优质课比赛”、“小学语文教师阅读及教师素养比赛”，以及与第一小学联合开展“教学新秀课堂教学观摩活动”，积极创造条件发掘和培养年轻教师，一批年轻教师在市级各项教学评比活动中脱颖而出，茁壮成长。

19.圆满完成三亚市中小学教师专业基本能力测试工作。全市共有4864名教师参加测试，及格率93%，优秀率14.2%。其中293名教师等级成绩达到A级的好成绩；获得A级且成绩名列前茅的57位教师得到通报表彰。

六、组织多种形式的学生学艺竞赛活动

20.组织学生参加全国、全省学艺将赛成绩斐然，共有154名学生获得全国奖，24名学生获得省级奖。其中初中数学竞赛决赛获全国一等奖8人、二等奖15人、三等奖20人，获市三等奖23人；第二十届全国初中应用物理知识竞赛， 42名中学生获全国奖；24名获海南省奖；51名同学获三亚市奖。组织学生参加全国初中学生化学素质和实验能力竞赛，获得一等奖8人，二等奖16人，三等奖22人，其中丹州初中刘力源同学、实验中学杨锐同学在全省参赛选手中名列第一、第二，组织全市学校参加全省青少年科技创新大赛，第一中学学生吴宇凡参加海南省高中通用技术作品选拔赛获得了代表我省参加全国比赛的资格。

21.积极开展学科市级各类学艺竞赛，营造良好的素质教育氛围。其中，组织举办三亚市中小学生生态保护与建设征文比赛，全市共453名中小学生参赛，评选结果小学组一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名；初中组一等奖1人，二等奖2人，三等奖6人；高中组一等奖1人，二等奖2人，三等奖6人。组织三亚市第一届中学生英语作文竞赛，全市共315人参赛。评选结果一等奖52人，二等奖102人。

七、扎实推进教育科研工作

22.安排专人担任三亚市教育科研主管，主要负责对全市中小学教育科研工作进行统筹规划和管理，结束长期以来教育科研工作“有天无地”的局面。积极协助省教育研究培训院在市第二中学召开全省2010年教育科研工作会议。

23.认真组织市教研室、第一中学、第二中学、实验中学、第四中学、第一小学、第七小学、第九小学、实验小学、崖城中心学校的19项基础教育课程改革教学研究成果参加省级评选，其中市教研室和第一中学的两项教学研究成果被推送到教育部参加国家级评选。

24.积极组织发动各中小学校参加海南省教育科学“十一五”规划“中小学提高教育教学质量”专项课题申报工作，目前第一中学、林旺中学、第九小学、八一中学、实验小学、第四中学、第二中学7所学校已着手开展15个课题的申报和实验工作。做好有效教学整体实验市的结题工作。做好典型实验学校和教学能手推荐工作。

25.以学科教学教研为主题，开展2010年中小学教师论文评选工作。收到各学科参评论文624篇，经过认真评选，134篇获一等奖，195篇获二等奖，295篇获三等奖。推荐优秀稿件142篇送省一级评选，共有111篇获奖，其中一等奖14篇，二等奖24篇，三等奖73篇。

26.扎实开展农村课改先进单位评选工作。在各校申报基础上，经评议确定崖城镇中心学校、林旺中学、过岭中学、逸夫中学、崖城高级中学为三亚市农村基础教育课程改革推进工作先进单位。

 

 

三亚市教研室2011年工作计划

 

1、继续抓好义务教育课程改革、高中课程改革工作。开展农村课改推进工作先进单位评选活动，向省教育厅推送农村课改经验交流学校，树立农村课改典型。

2、加强教学新秀培养和选拔工作。以学科为单位，举办学科教学调教、论文评选等培优推优活动。

3、组织开展对全市公办义务教育阶段学校质量抽测。

4、筹备召开三亚市网络教研工作会议。依托三亚教研网络平台，定期开展在线研讨、在线备课等活动，不断积聚网络教研人气。

5、建立完善教研员与学校的联系蹲点制度。加强对学校特别是薄弱地区、薄弱学校的教学视导。

6、继续开展“送教下乡”、“迎教进城”等多种形式的城乡学校联片交流活动。深入开展面向农村边远山区学校的教研视导，巩固“摩托教研”成果。

7、巩固总结“十一五”规划课题和有效教学课题研究成果，开展“十二五”规划课题研究。

8、制定市教研室“十二五”规划；由教研室牵头，成立三亚教育学会。